★職員室 | にしき の 部屋 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki 中学校理科、学校、趣味、闘病記 Wed, 25 Mar 2026 23:02:35 +0000 ja hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/wp-content/uploads/2026/03/cropped-DSC05073-32x32.jpg ★職員室 | にしき の 部屋 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki 32 32 道徳授業「働き方」「生き方」について https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2021/02/%e9%81%93%e5%be%b3%e6%8e%88%e6%a5%ad%e3%80%8c%e5%83%8d%e3%81%8d%e6%96%b9%e3%80%8d%e3%80%8c%e7%94%9f%e3%81%8d%e6%96%b9%e3%80%8d%e3%81%ab%e3%81%a4%e3%81%84%e3%81%a6/ https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2021/02/%e9%81%93%e5%be%b3%e6%8e%88%e6%a5%ad%e3%80%8c%e5%83%8d%e3%81%8d%e6%96%b9%e3%80%8d%e3%80%8c%e7%94%9f%e3%81%8d%e6%96%b9%e3%80%8d%e3%81%ab%e3%81%a4%e3%81%84%e3%81%a6/#respond Sun, 28 Feb 2021 06:47:37 +0000 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/?p=5555 「働き方」についての中3の道徳の授業。

教科書に、さだまさし「風に立つライオン」。とてもいい歌なのですが。
https://www.uta-net.com/song/50454/
こんなふうに志を優先して働ける人はごくわずかでしょう。ということで、変化球も投げてみました。授業の後半に、こんなでも懸命に働いている現実もあるんだと髙橋優「リーマンズロック」も聴きました。https://www.uta-net.com/song/190321/どちらも印象的ですが、後者の方が「働くことについて考えさせられた」とアンケートに書いた生徒が多かったです。


同じように、「生き方」について曲をカップリングしての道徳の授業を行いました。

長渕剛「顔」
https://www.uta-net.com/song/64246/と
中島みゆき「スクランブル交差点の渡り方」
https://www.uta-net.com/song/136744/です。
「顔」のように、様々な人間関係の中で、自分を強く持っていければいいのかもしれない。でも実際には「スクランブル交差点の渡り方」のようになってしまう現実。空気を読む、同調圧力、そんなことについて考えるきっかけにしました。

]]> https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2021/02/%e9%81%93%e5%be%b3%e6%8e%88%e6%a5%ad%e3%80%8c%e5%83%8d%e3%81%8d%e6%96%b9%e3%80%8d%e3%80%8c%e7%94%9f%e3%81%8d%e6%96%b9%e3%80%8d%e3%81%ab%e3%81%a4%e3%81%84%e3%81%a6/feed/ 0 【紹介】力をあわせることの危険性。 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/%e5%8a%9b%e3%82%92%e3%81%82%e3%82%8f%e3%81%9b%e3%82%8b%e3%81%93%e3%81%a8%e3%81%ae%e5%8d%b1%e9%99%ba%e6%80%a7%e3%80%82/ https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/%e5%8a%9b%e3%82%92%e3%81%82%e3%82%8f%e3%81%9b%e3%82%8b%e3%81%93%e3%81%a8%e3%81%ae%e5%8d%b1%e9%99%ba%e6%80%a7%e3%80%82/#respond Mon, 14 Oct 2019 19:15:46 +0000 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/?p=141
『力をあわせることの危険性。』
昔、ある地方で、みんなが一生懸命に農業の仕事をしている時に、1人だけ川を眺めている若者がいたそうです。その若者は、まわりからはいろんなことを言われたそうです。…
ameblo.jp

同感。私自身が、時折学校で感じる違和感を見事にまとめている。
ただ現在の指導要領については誤解もある気がする。

新しい指導要領は、「昭和」からは少し脱した先を「目指して」はいると思います。
現実的に実現できる組織やシステムを整えきれていない「だけ」で。

]]> https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/%e5%8a%9b%e3%82%92%e3%81%82%e3%82%8f%e3%81%9b%e3%82%8b%e3%81%93%e3%81%a8%e3%81%ae%e5%8d%b1%e9%99%ba%e6%80%a7%e3%80%82/feed/ 0 【紹介】【管理職説得パック】一教師から始める学校の働き方改革 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/%e3%80%90%e7%ae%a1%e7%90%86%e8%81%b7%e8%aa%ac%e5%be%97%e3%83%91%e3%83%83%e3%82%af%e3%80%91%e4%b8%80%e6%95%99%e5%b8%ab%e3%81%8b%e3%82%89%e5%a7%8b%e3%82%81%e3%82%8b%e5%ad%a6%e6%a0%a1%e3%81%ae%e5%83%8d/ https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/%e3%80%90%e7%ae%a1%e7%90%86%e8%81%b7%e8%aa%ac%e5%be%97%e3%83%91%e3%83%83%e3%82%af%e3%80%91%e4%b8%80%e6%95%99%e5%b8%ab%e3%81%8b%e3%82%89%e5%a7%8b%e3%82%81%e3%82%8b%e5%ad%a6%e6%a0%a1%e3%81%ae%e5%83%8d/#respond Sat, 12 Oct 2019 04:55:25 +0000 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/?p=39 学校での働き方について、法的根拠を持ってまとめたページ。秀逸。これから教員になる方も、是非知っていた方がよい情報が満載。

『この『「働き方改革」意思決定シート』は、文科省が平成29年12月に示した「学校における働き方改革に関する緊急対策」をベースに作成したものです。』
http://teacheers.main.jp/archives/3058

]]> https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/%e3%80%90%e7%ae%a1%e7%90%86%e8%81%b7%e8%aa%ac%e5%be%97%e3%83%91%e3%83%83%e3%82%af%e3%80%91%e4%b8%80%e6%95%99%e5%b8%ab%e3%81%8b%e3%82%89%e5%a7%8b%e3%82%81%e3%82%8b%e5%ad%a6%e6%a0%a1%e3%81%ae%e5%83%8d/feed/ 0 評価評定テンプレート「ひょうぷれ」Version5.7 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/hyopre57/ https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/hyopre57/#comments Sat, 12 Oct 2019 01:55:37 +0000 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/?p=28 ＜２０２１年追記＞以下は、４観点（国語５観点）版です。２０２１年からの３観点版はこちら。

ーー
　このテンプレートは、各観点ごとの評価材料を入力すると各観点の評価（A・B・C）と評定（５段階）を算出します。Excel2007以降対応。どこで区切るか、また観点間の割合等、自由に設定することができます。クラスごとの各評価・評定の人数や評定１や５の生徒などが一覧表示され、また前学期に比べた成績上下もわかりやすくなっています。各観点混在の定期テスト入力ページでは、素点入力するだけで各観点別の男女別平均や点数別グラフ作成が行われます。６クラス対応。解凍後のサイズ約3.26MB。ZIPで圧縮してあります。
　評価項目は最大６０（テスト込み）、観点混在の評価項目入力対応、観点別評価の個票印刷対応、４期分まで評定可能です。これより多くの小項目を使いたい場合には、評価集計テンプレート、「しゅうぷれ」と組み合わせてお使いください。しゅうぷれでは115項目まで集計ができます。各観点毎に集計したものをこの「ひょうぷれ」に貼り付けて使えます。

https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/wp-content/uploads/2019/10/hyopre57.zip
www.i-mate.ne.jp
 ]]> https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/hyopre57/feed/ 6 ビデオカメラの映像をPCに入力したい（USBカメラとして） https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/%e3%83%93%e3%83%87%e3%82%aa%e3%82%ab%e3%83%a1%e3%83%a9%e3%81%ae%e6%98%a0%e5%83%8f%e3%82%92pc%e3%81%ab%e5%85%a5%e5%8a%9b%e3%81%97%e3%81%9f%e3%81%84%ef%bc%88usb%e3%82%ab%e3%83%a1%e3%83%a9%e3%81%a8/ https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/%e3%83%93%e3%83%87%e3%82%aa%e3%82%ab%e3%83%a1%e3%83%a9%e3%81%ae%e6%98%a0%e5%83%8f%e3%82%92pc%e3%81%ab%e5%85%a5%e5%8a%9b%e3%81%97%e3%81%9f%e3%81%84%ef%bc%88usb%e3%82%ab%e3%83%a1%e3%83%a9%e3%81%a8/#respond Sun, 20 Oct 2019 05:09:55 +0000 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/?p=346 PCのプレゼンの中に、書画カメラ画像をリアルタイムで表示したい。
以前はUSB Video Class対応のminiDVカメラ、CanonのiXY DV M3を使って直接USB入力ができていた。ただ機種が古く、64bit版のOSで対応するドライバが見当たらない。現在では、安いUSBカメラで似たことは出来るが、ビデオカメラのようにズームしたり録画したりファインダーのぞいて撮影アングルを確認することができない。

そこで考えたのが、コンポジットやS端子等をキャプチャーするケーブルを使ってPCにキャプチャーすること。例えば

Amazon | COOLEAD USB 2.0 ビデオキャプチャー VHSテープ8mm DVD ビデオ テープ ダビング CCTVカメラ パソコン取り込み Windows 2000 / XP/Vista/Win 7/8/8.1/10対応 | COOLEAD | 外付TVチューナー・ビデオキャプチャ 通販
COOLEAD USB 2.0 ビデオキャプチャー VHSテープ8mm DVD ビデオ テープ ダビング CCTVカメラ パソコン取り込み Windows 2000 / XP/Vista/Win 7/8/8.1/10対応が外付TVチューナー...
www.amazon.co.jp

など。このケーブル、PCから見ると「USBカメラ」という扱いで、Win10のカメラアプリなどから使うことができる。さっそくポチって注文。

でもそもそもデジタルビデオなら、HDMIが直接入力できないか調べて見たら、

Amazon.co.jp: YOYO USB3.0 1080P 60fps ビデオキャプチャーボックス ezcap287 ドライバ不要 Windows/Mac/Android/Linux Ubuntu対応 UVC(USB Video Class)規格対応 キャプチャーボード OBS等様々な配信ソフトに対応 ビデオ会議/ゲーム配信/ニコニコ動画/ツイキャス/ユーチューバー必携 日本語取説同梱 (ezcap287) : パソコン・周辺機器
Amazon.co.jp: YOYO USB3.0 1080P 60fps ビデオキャプチャーボックス ezcap287 ドライバ不要 Windows/Mac/Android/Linux Ubuntu対応 UVC(USB Video Cla...
www.amazon.co.jp

でHDMI入力のものをUSBカメラとして扱えるものを発見。こっちもポチってしまった。

結果、どちらでも目的を果たすことができた。アナログ入力のキャプチャーケーブルは、先行投資だったと思うことにする。

]]> https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/%e3%83%93%e3%83%87%e3%82%aa%e3%82%ab%e3%83%a1%e3%83%a9%e3%81%ae%e6%98%a0%e5%83%8f%e3%82%92pc%e3%81%ab%e5%85%a5%e5%8a%9b%e3%81%97%e3%81%9f%e3%81%84%ef%bc%88usb%e3%82%ab%e3%83%a1%e3%83%a9%e3%81%a8/feed/ 0 【紹介】ダジック・アース～デジタル地球儀～ https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/%e3%83%80%e3%82%b8%e3%83%83%e3%82%af%e3%83%bb%e3%82%a2%e3%83%bc%e3%82%b9%ef%bd%9e%e3%83%87%e3%82%b8%e3%82%bf%e3%83%ab%e5%9c%b0%e7%90%83%e5%84%80%ef%bd%9e/ https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/%e3%83%80%e3%82%b8%e3%83%83%e3%82%af%e3%83%bb%e3%82%a2%e3%83%bc%e3%82%b9%ef%bd%9e%e3%83%87%e3%82%b8%e3%82%bf%e3%83%ab%e5%9c%b0%e7%90%83%e5%84%80%ef%bd%9e/#respond Sat, 19 Oct 2019 08:30:00 +0000 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/?p=262
Attention Required! | Cloudflare
www.dagik.net

毎日の雲画像等、ストックがあります。授業で活用できそう！

]]> https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/%e3%83%80%e3%82%b8%e3%83%83%e3%82%af%e3%83%bb%e3%82%a2%e3%83%bc%e3%82%b9%ef%bd%9e%e3%83%87%e3%82%b8%e3%82%bf%e3%83%ab%e5%9c%b0%e7%90%83%e5%84%80%ef%bd%9e/feed/ 0 【紹介】都中理(東京都中学校理科教育研究会) https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/tochuri/ https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/tochuri/#respond Mon, 21 Oct 2019 10:53:20 +0000 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/?p=423
東京都中学校理科教育研究会 -
www.tochuri.net

本業での関わりが主ですが、やる気のある先生が多く関わっています。
東京都の公立中学校の理科の先生が中心ですが、会員研究発表会や生徒研究発表会には、都内の国立や私立からの参加もあります。また都中理のML（メーリングリスト）は、理科教育に関心を持っている方なら教員以外でも参加されている方が大勢いらっしゃいます。

]]> https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/tochuri/feed/ 0 【紹介】科学教育ボランティア研究大会 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/kaboken/ https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/kaboken/#respond Mon, 21 Oct 2019 10:49:59 +0000 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/?p=421
科ボ研ホームページ
www2.hamajima.co.jp

第一回大会では、パネリストとして登壇させていただきました。最近はなかなか関われていませんが、応援しています！

]]> https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/10/kaboken/feed/ 0 【紹介】色のシュミレーター https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/11/%e8%89%b2%e3%81%ae%e3%82%b7%e3%83%a5%e3%83%9f%e3%83%ac%e3%83%bc%e3%82%bf%e3%83%bc/ https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/11/%e8%89%b2%e3%81%ae%e3%82%b7%e3%83%a5%e3%83%9f%e3%83%ac%e3%83%bc%e3%82%bf%e3%83%bc/#respond Sat, 02 Nov 2019 01:36:00 +0000 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/?p=943 色覚は、全ての人で同じではありません。特に学校では、いわゆる色覚異常の生徒のために配慮が必要です。

例えば黒板に使っているチョークがどんな風に見えているかわかったら、便利ですよね。スマホのカメラを使って、色覚異常の方からみてどんな風にモノが見えるのか確かめるアプリが以下のシュミレーターです。

色のシュミレーター

色のシミュレータ > 使い方
asada.website
 ]]> https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/11/%e8%89%b2%e3%81%ae%e3%82%b7%e3%83%a5%e3%83%9f%e3%83%ac%e3%83%bc%e3%82%bf%e3%83%bc/feed/ 0 【紹介】少人数での会議webサービス。校内配信利用。 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/11/%e5%b0%91%e4%ba%ba%e6%95%b0%e3%81%a7%e3%81%ae%e4%bc%9a%e8%ad%b0web%e3%82%b5%e3%83%bc%e3%83%93%e3%82%b9%e3%80%82%e6%a0%a1%e5%86%85%e9%85%8d%e4%bf%a1%e5%88%a9%e7%94%a8%e3%80%82/ https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/11/%e5%b0%91%e4%ba%ba%e6%95%b0%e3%81%a7%e3%81%ae%e4%bc%9a%e8%ad%b0web%e3%82%b5%e3%83%bc%e3%83%93%e3%82%b9%e3%80%82%e6%a0%a1%e5%86%85%e9%85%8d%e4%bf%a1%e5%88%a9%e7%94%a8%e3%80%82/#respond Sat, 02 Nov 2019 00:38:00 +0000 https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/?p=941
BIZMEE - WebRTC 無料Web会議サービス
WebRTCで構築されたBIZMEEは、インストールや会員登録なしの無料Web会議サービスです。移動に要する時間を有効に。BIZMEEは、ホワイトボードに書き込んだり、議事録を残したり、リアルな会議室を実現しています。
bizmee.net

体育館の様子を別の場所で中継してみるのに使ってみました。

]]> https://www.i-mate.ne.jp/nisiki/2019/11/%e5%b0%91%e4%ba%ba%e6%95%b0%e3%81%a7%e3%81%ae%e4%bc%9a%e8%ad%b0web%e3%82%b5%e3%83%bc%e3%83%93%e3%82%b9%e3%80%82%e6%a0%a1%e5%86%85%e9%85%8d%e4%bf%a1%e5%88%a9%e7%94%a8%e3%80%82/feed/ 0